Формирование монологической речи
Приобретению навыков грамотной развернутой монологической речи детей способствует составление рассказа по сериям сюжетных картин. Учитель- дефектолог Садовникова Надежда Федоровна в коррекционной работе широко использует серии сюжетных картинок для составления рассказов. Данная разновидность работы над связной речью дает возможность обучить ребенка выстраиванию сюжетной линии, формированию и закреплению представлений о композиции высказывания, поиску образных лексических средств.